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6月17日下午，由教學(xué)評(píng)估與教師教學(xué)發(fā)展中心主辦，旅游學(xué)院承辦旅享教學(xué)沙龍活動(dòng)順利舉行。為進(jìn)一步落實(shí)教育部一流課程“雙萬(wàn)計(jì)劃”，推進(jìn)我院一流本科專業(yè)建設(shè)的計(jì)劃，學(xué)院召開(kāi)了主題為“金課課堂中課程內(nèi)容高階性的實(shí)踐與思考”的教學(xué)沙龍。沙龍由旅任侯聰博士主講，法學(xué)院、旅游學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院等單位的共計(jì)49名教師參加了活動(dòng)。

在第十一屆“中國(guó)大學(xué)教學(xué)論壇”上，教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖關(guān)于什么是“金課”提出了“兩性一度”的標(biāo)準(zhǔn)?！皟尚砸欢取?，即高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度。所謂“高階性”， 就是知識(shí)能力素質(zhì)的有機(jī)融合，是要培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力和高級(jí)思維。

侯聰博士主要從高階性線下課堂對(duì)老師提出的更高層次的要求；以案例分析的形式，探討課程內(nèi)容的高階性該如何更好的實(shí)施；同學(xué)們的反饋和收獲；自我反思和總結(jié)等方面，探討以后的課程該如何更好地實(shí)現(xiàn)線下課堂的高階性延續(xù)。

通過(guò)本次沙龍，有助于老師們積極開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新，打造出更多更好的金課來(lái)，對(duì)激發(fā)教師教學(xué)和科研的發(fā)展都具有積極作用。（攝影/撰稿：谷灃）